Κατανοώντας το Deep Fake: Μια προβληματική τάση

5
Κατανοώντας το Deep Fake: Μια προβληματική τάση

Τα βαθιά ψεύτικα βίντεο είναι πλέον δυνατά. Σε αυτήν την ανησυχητική τάση, τα πειστικά βίντεο, ο ήχος και οι φωτογραφίες προβάλλονται και κοινοποιούνται από εκείνους που πιστεύουν με κάποιο τρόπο ότι μπορείτε να εμπιστευτείτε αυτό που βλέπετε και ακούτε. Ο Wesley Fryer μάς μεταφέρει βαθιά στον κόσμο των απομιμήσεων σε αυτό το γεμάτο πόρους μάθημα σε μια τάση που είναι επικίνδυνη και απειλητική, ιδιαίτερα για έναν αφελή πληθυσμό. Αυτό είναι ένα ειδικό εκτεταμένο επεισόδιο του 10λεπτου καθηγητή και περιλαμβάνει πόρους στις σημειώσεις της εκπομπής.

572 βαθύ ψεύτικο (2)

Χορηγείται από μαθήματα προαγωγής

Οι διακοπές είναι προ των πυλών, και αυτή είναι η τέλεια στιγμή για να ξεκινήσετε να σχεδιάζετε το PD σας. Ξεκινήστε πηγαίνοντας στο advancementcourses.com/coolcat για να εξερευνήσετε περισσότερα από 240 διαδικτυακά μαθήματα PD σε μεταπτυχιακό επίπεδο σε 19 διαφορετικές θεματικές ενότητες. Επιπλέον, μπορείτε να εξοικονομήσετε το 20% της παραγγελίας σας με τον κωδικό COOL20.

Αυτό είναι μόλις 120 $ ανά ώρα πίστωσης πτυχιούχου ή 160 $ ​​για 50 ωρολογιακές ώρες. Μπορείτε να παρακολουθήσετε μαθήματα για χρήσιμα θέματα όπως η διαχείριση της τάξης, η ευεξία των δασκάλων, η τεχνολογία της εκπαίδευσης, τα μαθήματα ειδικής αγωγής και άλλα. Το Advancement Courses είναι ευέλικτο και σας επιτρέπει να εργάζεστε με τον δικό σας ρυθμό για να δημιουργήσετε πράγματα που θα βελτιώσουν την τάξη σας.

Ακούστε αυτό το επεισόδιο

Εγγραφείτε στο Show

Λάβετε πίστωση! Ορισμένα σχολεία, περιφέρειες και οργανισμοί επιτρέπουν την ακρόαση podcast. Είτε το κάνουν είτε όχι, για να αξιοποιήσετε στο έπακρο την ακρόαση, μπορείτε να το χρησιμοποιήσετε Πρότυπο PD podcast Hyperdoc. Απλώς δημιουργήστε ένα αντίγραφο και προσαρμόστε το για χρήση ή εκτυπώστε το. Εάν δεν έχετε Έγγραφα Google, απλώς χρησιμοποιήστε αυτό το PDF.

Το Podcast PD Challenge σας

Σήμερα, σας προκαλώ να χρησιμοποιήσετε αυτούς τους πόρους και να συζητήσετε με τους μαθητές σας τις προκλήσεις του deep fake στην κοινωνία μας – ιδιαίτερα με τις επερχόμενες εκλογές στις Ηνωμένες Πολιτείες.

Σύνδεσμοι από αυτό το επεισόδιο

Εδώ είναι οι πόροι που αναφέρονται σε αυτό το επεισόδιο.

Bill Posters – «Deep Fake» Spectre Project

Ας είμαστε πολύ ξεκάθαροι εδώ – το deep fake σημαίνει ότι αυτά τα βίντεο είναι ΨΕΥΤΙΚΑ. Δεν είναι αληθινά. Τα μοιράζομαι γιατί συζητάμε για την ικανότητα των ανθρώπων να δημιουργούν ΨΕΥΤΙΚΑ βίντεο και όχι να διαιωνίζουν την αλήθεια τους. Υπάρχει πάντα ο κίνδυνος όταν μοιράζεστε βίντεο να μην διαβάσουν οι άνθρωποι και να τα αναδημοσιεύσουν ως αλήθεια. Αλλά πρέπει να συζητήσουμε και να βοηθήσουμε τους ανθρώπους να καταλάβουν τι είναι το deep fake και να προσέχουν τι πιστεύουν.

Προκατάληψη επιβεβαίωσης

Η κινεζική Deepfake App Zao γίνεται Viral – από τον Guardian

Σενάριο Kiddies – Αμερικανικό περιοδικό Cybersecurity

Deepfakes και φτηνά ψεύτικα

SIFT: The Four Moves

Το Facebook δεν θα απαγορεύσει το Infowars

(Σημείωση προς τον αναγνώστη: Δεν θα συνδέσω το Infowars από τον ιστότοπό μου. Γνωρίστε ότι αυτός ο ιστότοπος λέει ότι ο Σάντι Χουκ είχε σκηνοθετηθεί με ηθοποιούς και η 11η Σεπτεμβρίου ήταν φάρσα και δεν είναι ένας ιστότοπος στον οποίο θα ήθελα να συνδεθώ. Ωστόσο, η άρνηση του Facebook για να τα αφαιρέσετε από το Facebook έχει προκαλέσει συζητήσεις σχετικά με το πώς είναι η σειρά του Facebook —ή όχι— σχετικά με την αφαίρεση των απομυθοποιημένων ειδήσεων από τον ιστότοπό τους.)

NPR Pizzagate Resources

Αναγνώστες Προσοχή: Η τεχνητή νοημοσύνη έχει μάθει να δημιουργεί Ειδήσεις – Wall Street Journal

Edtech Situation Room – Εβδομαδιαίο δελτίο ειδήσεων του Wes Fryer

Άλλοι πόροι ψηφιακής ιθαγένειας

Wesley Fryer- Βιογραφικό Όπως υποβλήθηκε

Ο Δρ Wesley Fryer είναι δάσκαλος, διευθυντής τεχνολογίας, σύμβουλος ψηφιακής μάθησης, συγγραφέας, ψηφιακός αφηγητής και παράγοντας αλλαγής. Όσον αφορά την αλλαγή στο σχολείο, περιγράφει τον εαυτό του ως «καταλύτη για τη δημιουργική δέσμευση και τη συνεργατική μάθηση». Είναι Διευθυντής Τεχνολογίας για το Casady School στην Οκλαχόμα Σίτι. Το 2013-2015 δίδαξε 4η και 5η τάξη STEM (Science, Technology, Engineering and Math) στο Independence Elementary στα δημόσια σχολεία Yukon στην Οκλαχόμα.

Ο Wesley ολοκλήρωσε το διδακτορικό του. στο Curriculum and Instruction από το Texas Tech University το 2011. Είναι συγγραφέας πολλών βιβλίων σχετικά με την αποτελεσματική χρήση των ψηφιακών τεχνολογιών για την επικοινωνία και την αξιολόγηση της μάθησης.

Του „Αντιστοίχιση μέσων στο πρόγραμμα σπουδώνΗ σειρά βιβλίων και το πλαίσιο ψηφιακού αλφαβητισμού εστιάζει στο να βοηθήσει τους μαθητές να «δείξουν ό,τι γνωρίζουν» με μέσα και να δημιουργήσουν ψηφιακά χαρτοφυλάκια. Είναι διοργανωτής για το Oklahoma EdCamp και τα συνέδρια επαγγελματικής ανάπτυξης PLAYDATE OKC. Έχει διδάξει μαθήματα ενσωμάτωσης τεχνολογίας για ενδοϋπηρεσιακούς και προϋπηρεσιακούς καθηγητές ως βοηθός καθηγητής για το Πανεπιστήμιο της Μοντάνα, το Πανεπιστήμιο της Κεντρικής Οκλαχόμα, το Πανεπιστήμιο του Βόρειου Τέξας και το Πανεπιστήμιο Wayland Baptist.

Ο Wesley έχει υπηρετήσει ως διοργανωτής για το ετήσιο διαδικτυακό συνέδριο K-12 από τότε που ξεκίνησε το 2006. Το ιστολόγιό του, „Moving at the Speed ​​of Creativity“ (www.speedofcreativity.org) επιλέχθηκε ως το «Best Learning Theory Blog» του 2006 από το eSchoolnews και το Discovery Education και χρησιμοποιείται τακτικά από χιλιάδες εκπαιδευτικούς σε όλο τον κόσμο.

Διευθύνει 3ήμερες κατασκηνώσεις iPad Media, κατασκηνώσεις STEM για δασκάλους και μαθητές και εργαστήρια ψηφιακής προφορικής ιστορίας με τους Storychasers. Ο Wesley είναι ένας παθιασμένος υπέρμαχος της ψηφιακής προφορικής ιστορίας και εργάζεται για να ενδυναμώσει τους ανθρώπους να αρχειοθετούν τις ιστορίες των οικογενειών και της κοινότητάς τους.

Ιστολόγιο: https://www.wesfryer.com/

Twitter: @wfryer

Δείξτε τι γνωρίζετε με τα μέσα (Πηγή PBL από τον Wes): http://showwithmedia.com/

Αποκάλυψη της σύνδεσης υλικού: Αυτό είναι ένα „επεισόδιο podcast με χορηγία“. Η εταιρεία που το υποστήριξε με αποζημίωσε μέσω πληρωμής σε μετρητά, δώρου ή κάτι άλλο αξιόλογο για να συμπεριλάβω μια αναφορά στο προϊόν της. Ανεξάρτητα, προτείνω μόνο προϊόντα ή υπηρεσίες που πιστεύω ότι θα είναι καλές για τους αναγνώστες μου και είναι από εταιρείες που μπορώ να προτείνω. Το αποκαλύπτω αυτό σύμφωνα με την Ομοσπονδιακή Επιτροπή Εμπορίου 16 CFR, Μέρος 255: „Οδηγοί σχετικά με τη χρήση εγκρίσεων και μαρτυριών στη διαφήμιση.“

Μην χάσετε ποτέ ένα επεισόδιο

Αποκτήστε το 10λεπτο Teacher Show στα εισερχόμενά σας.

Μπορεί να σας ενδιαφέρει

Schreibe einen Kommentar